Rotmütz der Zwerg (Bd. 2): Neue Freunde im Eulenwald | Astrid Pomaska | Waldorfshop

Rotmütz der Zwerg Band 2

Neue Freunde im Eulenwald



Artikelnummer 30986

Zwergengeschichten für Kinder ab 4 Jahren


Band 2


Autorin: Astrid Pomaska
12,00 EUR *
Inhalt 1 St.
Lieferung vor Weihnachten
* inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten

Rotmütz der Zwerg: Neue Freunde im Eulenwald. Band 2, ab 4 Jahren von Astrid Pomaska

In den Eulenwald hält die Kälte Einzug, Regen und Frost legen sich über den Eulenwald. Das Pilzhaus von Rotzmütz ist in Gefahr. Rotmütz muss sich ein anderes Haus für den Winter suchen. Wo kann der Zwerg ein neues Winterquartier finden?

Viele hilfreiche Tierfreunde im Eulenwald stehen Rotmütz bei seiner Suche zur Seite! Zusammen erleben Zwerg und Tiere viele Spannende und lustige Abenteuer im Herbst- und Winterwald.

Zwerg Rotzmütz Geschichten sind wunderbar einfühlsam erzählt und bringen Kindern im Alter zwischen 4 und 6 Jahren die Welt der Zwerge näher! 

Buchinformationen:

Rotmütz der Zwerg: Neue Freunde im Eulenwald
Band 2
Autorin: Astrid Pomaska
Seitenzahl: 110
Maße: 14,2 x 20,3 x 1,2 cm

Altersempfehlung ab 4 - 6 Jahre

Band 1, 3 und 4 aus der Reihe rund um das Leben von Rotmütz und weitere wunderbare Geschichten zum Vorlesen finden Sie in unserer Kategorie Vorlesen!

 

Elementarwesen 

Nicht nur Waldorfkindergärten sind von Feen, Zwergen, Elfen und Gnomen bevölkert. Zahlreiche Kinderbuchklassiker erfreuen sich ungebrochener Beliebtheit. Für die Kinder sind alle Gegenstände und Wesen, vor allem in der Natur, belebt.

In den ersten Klasse in der Waldorfschule spielen Naturwesen eine sehr zentrale Rolle. Die Bilder  strukturieren und nähren das Seelenwesen des Kindes. Pädagogische Anliegen können auf diesem Wege liebevoll transportiert werden, da Kinder sich diesen Wesen mit Freude öffnen. das gelingt wenn die Zwerge und Elfen einbezogen werden und lebendig sein dürfen. Sind sie nur ein Platzhalter auf dem Jahreszeitentisch sind sie leblos und werden wohl kaum beachtet. Kleinere Kinder leben noch seelisch sehr stark in ihrer Umgebung, sie sind mit ihr verbunden. Im träumenden Bewusst sein der Kinder leben die Elementarwesen. Bei entsprechender Offenheit ist den Kindern noch eine Wahrnehmung der Elementarwesen möglich. 

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